sexta-feira, 6 de novembro de 2009
segunda-feira, 5 de outubro de 2009
CALENDÁRIO DE PROVAS III UNIDADE
Observem calendário das provas III UNIDADE abaixo:
1º e 2º ano
SEGUNDA-FEIRA: ÁREA DE HUMANAS
TERÇA-FEIRA: LINGUAGENS
QUARTA-FEIRA: EXATAS MATEMÁTICA E BIOLOGIA
QUINTA-FEIRA: EXATAS FÍSICA E QUÍMICA
SEXTA-FEIRA: AULA NORMAL
3º ANO
SEGUNDA-FEIRA: LÍNGUA PORTUGUESA E HISTÓRIA
TERÇA-FEIRA: INGLÊS E GEOGRAFIA
QUARTA-FEIRA: MATEMÁTICA E BIOLOGIA
QUINTA-FEIRA: FÍSICA, ARTE E ED. FÍSICA
SEXTA-FEIRA: ESTATÍSTICA E QUÍMICA
quarta-feira, 23 de setembro de 2009
terça-feira, 22 de setembro de 2009
Concurso de Blog
segunda-feira, 21 de setembro de 2009
ARTE NO COMPUTADOR - 3V1
Abaixo, tutorial para baixar o Tux Paint no seu pc.
Para ampliar os slides, clique em full.
sexta-feira, 18 de setembro de 2009
segunda-feira, 14 de setembro de 2009
3v1 e Projeto Arte no Computador
Prof Oldair e coordenador Jorge, NTE5, e 3v1.
3v1 gravando!!!
A Turma do 3v1, orientada pela prof Denise Almeida vivencia o Projeto Arte no Computador com o software Audacity.
Profs de Arte de Itabuna aprendem no NTE5 a criar trabalhos em áudio com o Audacity e aplicam com seus alunos os programas.
O tema do projeto é o folclore e já já vcs terão esses trabalhos publicados aqui, no blog.
Parabéns ao NTE5 pelo curso e ao 3v1 pelo interesse e capricho!
Agora, respondam, queridos alunos do 3v1, o que vcs acharam do Audacity?
Bjs!
Denise
segunda-feira, 7 de setembro de 2009
TESTE TEMÁTICO - III UNIDADE
Queridos alunos e alunas,
No próximo sábado, dia 12 de setembro, teremos o TESTE TEMÁTICO.
Os conteúdos temáticos são:
1. ECA - Estatuto da Criança e do Adolescente (área de humanas)
2. Gripe suína - H1N1 (área de exatas)
3. Sexualidade na adolescência: gravidez precoce, métodos contraceptivos, dst - doenças sexualmente transmissíveis e aborto (área de linguagens - Língua Portuguesa)
4. Bulling (área de linguagens - Língua Inglesa)
Conteúdos de Redação (apostila na xerox)
1. Estrutura do parágrafo
2. Tópico frasal (identificá-lo em um parágrafo)
3. Esquema de um texto pronto
4. Técnica do resumo (identificar as idéias principais e reescrevê-las com suas palavras)
domingo, 5 de julho de 2009
ENEM ACABA COM O CHUTE
23/06/2009 - 09h43
Quem chutar no Enem terá pontuação menor, adverte Ministério da Educação
RICARDO GALLO
da Folha de S.Paulo
FIQUE POR DENTRO, CLIQUE AQUI!!!
Enem informa chance de aluno entrar
Folha de São Paulo
30/06/2009 - 09h23
Enem informa em tempo real chance de aluno entrar
Quer saber como? Clique aqui!
sexta-feira, 3 de julho de 2009
MUDANÇA DE ENDEREÇO - BOLETIM ON LINE
ATENÇÃO ALUNOS E PAIS DE ALUNOS,
Houve uma mudança de endereço no site do Boletim on line, devido
a problemas técnicos, segundo o administrador.
Portanto, agora clique aqui para acessá-lo.
ORIENTAÇÕES:
Nome: 1º nome do aluno + as iniciais do sobrenome + turma
EX: Maria Kauarque de Souza - 1M3
mariaks1m3
Senha ou password: 123456
segunda-feira, 8 de junho de 2009
Teste temático
Data: 16 de junho
Valor: 2,0
Proposta interdisciplinar
Temas transversais: O Idoso e O poder dos alimentos
Conteúdos:
Estatuto do Idoso
2020 - Brasil um país que envelhece
Mal de Alzheimer
Texto/interpretação
Denotação/Conotação
Metáfora
O poder dos alimentos
Vitaminas, lipídios, proteínas,...
Bulemia e Anorexia
IMC - Ìndice de massa corporal
A APOSTILA DE REDAÇÃO DISSERTATIVA PODERÁ SER CONSULTADA NA HORA DA PROVA (ENCONTRA-SE NA XEROX)
Bjsssssssssssssssssssssss!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
sexta-feira, 5 de junho de 2009
Universidade para Todos - selecionados
terça-feira, 2 de junho de 2009
Boletim on line
Nome: 1º nome do aluno + as iniciais do sobrenome + turma
EX: Maria Kauarque de Souza - 1M3
mariaks1m3
Senha ou password: 123456
ATENÇÃO,
Alunos que não estão conseguindo acessar o boletim on line ou que estão sem nota publicada, procurar a secretaria da escola. No matutino, a responsável é Virgínia e no vespertino e noturno, Luciene.
Bjsssssssssssssssssssssss!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
segunda-feira, 1 de junho de 2009
Roteiro de Planejamento de Aula - História, Nilmecy
quinta-feira, 28 de maio de 2009
terça-feira, 26 de maio de 2009
quarta-feira, 6 de maio de 2009
CCJ veta cobrança de taxa em vestibular para alunos da rede pública Publicidade
da Folha Online
O projeto de lei, de autoria do senador Aloizio Mercadante (PT-SP), também veta a cobrança para os alunos cuja renda familiar seja inferior a dois salários mínimos.
Segundo informações da Agência Senado, a decisão é terminativa, ou seja, vale como decisão do Senado.
O projeto segue agora para apreciação da Câmara dos Deputados.
sábado, 2 de maio de 2009
ATENÇÃO, ALUNOS DO 3M1, 3M2, 3M3 E 3V1. SEGUE TESTE COM GABARITO. AMO VCS!!!
AVALIAÇÃO - FIGURAS DE LINGUAGEM - TURMA: ________
ALUNO (A): _____________________________________ DATA: _________
01. (PUC - SP) Nos trechos: "O pavão é um arco-íris de plumas" e "...de tudo que ele suscita e esplende e estremece e delira..." enquanto procedimento estilístico, temos, respectivamente:
a) metáfora e polissíndeto;
b) comparação e repetição;
c) metonímia e aliteração;
d) hipérbole e metáfora;
e) anáfora e metáfora.
02. (VUNESP) No trecho: "...dão um jeito de mudar o mínimo para continuar mandando o máximo", a figura de linguagem presente é chamada:
a) metáfora
b) hipérbole
c) hipérbato
d) anáfora
e)antítese
03. (PUC - SP) Nos trechos: "...nem um dos autores nacionais ou nacionalizados de oitenta pra lá faltava nas estantes do major" e "...o essencial é achar-se as palavras que o violão pede e deseja" encontramos, respectivamente, as seguintes figuras de linguagem:
a) prosopopéia e hipérbole;
b) hipérbole e metonímia;
c) perífrase e hipérbole;
d) metonímia e eufemismo;
e) metonímia e prosopopéia.
04. (VUNESP) Na frase: "O pessoal estão exagerando, me disse ontem um camelô", encontramos a figura de linguagem chamada:
a) silepse de pessoa
b) elipse
c) anacoluto
d) hipérbole
e) silepse de número
05. (ITA) Em qual das opções há erro de identificação das figuras?
a) "Um dia hei de ir embora / Adormecer no derradeiro sono." (eufemismo)
b) "A neblina, roçando o chão, cicia, em prece. (prosopopéia)
c) Já não são tão freqüentes os passeios noturnos na violenta Rio de Janeiro. (silepse de número)
d) "E fria, fluente, frouxa claridade / Flutua..." (aliteração)
e) "Oh sonora audição colorida do aroma." (sinestesia)
06. (UM - SP) Indique a alternativa em que haja uma concordância realizada por silepse:
a) Os irmãos de Teresa, os pais de Júlio e nós, habitantes desta pacata região, precisaremos de muita força para sobreviver.
b) Poderão existir inúmeros problemas conosco devido às opiniões dadas neste relatório.
c) Os adultos somos bem mais prudentes que os jovens no combate às
dificuldades.
d) Dar-lhe-emos novas oportunidades de trabalho para que você obtenha resultados mais satisfatórios.
e) Haveremos de conseguir os medicamentos necessários para a cura desse vírus insubordinável a qualquer tratamento.
07. Questão anulada
(FEI) Assinalar a alternativa correta, correspondente à figuras de linguagem, presentes nos fragmentos abaixo:
I. "Não te esqueças daquele amor ardente
que já nos olhos meus tão puro viste."
II. "A moral legisla para o homem; o direito para o cidadão."
III. "A maioria concordava nos pontos essenciais; nos pormenores porém, discordavam."
IV. "Isaac a vinte passos, divisando o vulto de um, pára, ergues a mão em viseira, firma os olhos."
a) anacoluto, hipérbato, hipálage, pleonasmo;
b) hipérbato, zeugma, silepse, assíndeto;
c) anáfora, polissíndeto, elipse, hipérbato;
d) pleonasmo, anacoluto, catacrese, eufemismo;
e) hipálage, silepse, polissíndeto, zeugma.
08. (FEBA - SP) Assinale a alternativa em que ocorre aliteração:
a) "Água de fonte .......... água de oceano ............. água de pranto. (Manuel Bandeira)
b) "A gente almoça e se coça e se roça e só se vicia." (Chico Buarque)
c) "Ouço o tique-taque do relógio: apresso-me então." (Clarice Lispector)
d) "Minha vida é uma colcha de retalhos, todos da mesma cor." (Mário Quintana)
e) N.d.a.
09. (CESGRANRIO) Na frase "O fio da idéia cresceu, engrossou e partiu-se" ocorre processo de gradação. Não há gradação em:
a) O carro arrancou, ganhou velocidade e capotou.
b) O avião decolou, ganhou altura e caiu.
c) O balão inflou, começou a subir e apagou.
d) A inspiração surgiu, tomou conta de sua mente e frustrou-se.
e) João pegou de um livro, ouviu um disco e saiu.
10. (FATEC) "Seus óculos eram imperiosos." Assinale a alternativa em que aparece a mesma figura de linguagem que há na frase acima:
a) "As cidades vinham surgindo na ponte dos nomes."
b) "Nasci na sala do 3° ano."
c) "O bonde passa cheio de pernas."
d) "O meu amor, paralisado, pula."
e) "Não serei o poeta de um mundo caduco."